Atención padres y estudiantes: Estos son los feriados que serían eliminados del calendario escolar 2025
El Congreso evalúa una propuesta para eliminar varios feriados del calendario escolar 2025. La medida busca aumentar las horas de clase, pero genera debate sobre su impacto en la educación y la memoria histórica.
El Congreso de la República está evaluando el proyecto de ley N.° 10133, presentado por el congresista Wilson Soto Palacios de Acción Popular, que propone modificar la legislación vigente para eliminar seis feriados nacionales y convertirlos en días conmemorativos laborables. Esta iniciativa busca fortalecer la productividad y mejorar la competitividad del país.
Feriados afectados por la propuesta
De aprobarse el proyecto, los siguientes feriados nacionales se transformarían en días laborables:
- 7 de junio: Día de la Bandera
- 23 de julio: Día de la Fuerza Aérea del Perú
- 6 de agosto: Batalla de Junín
- 30 de agosto: Santa Rosa de Lima
- 9 de diciembre: Batalla de Ayacucho
Específicamente, en el calendario escolar de 2025, las fechas que dejarían de ser feriados serían:
- 23 de julio: Día de la Fuerza Aérea del Perú
- 6 de agosto: Batalla de Junín
- 8 de octubre: Combate de Angamos
Opiniones divididas sobre la eliminación de feriados
La propuesta ha generado diversas reacciones. El exministro de Educación, Idel Vexler, respalda la medida al considerar que más días de clases beneficiarían la formación de los estudiantes. Vexler argumenta que la educación cívica se aprende en las aulas y que descansar en casa no incrementa el patriotismo.
Por otro lado, algunos padres de familia y docentes expresan preocupación por la posible pérdida de memoria histórica y la reducción de oportunidades para reflexionar sobre acontecimientos importantes del país. Señalan que estos feriados permiten a los estudiantes conocer y valorar la historia nacional.
Debate sobre la productividad y la educación
La eliminación de estos feriados busca reducir la interrupción de clases y mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. Sin embargo, surge el debate sobre si esta medida realmente contribuirá a la productividad y al fortalecimiento de la educación cívica, o si podría tener efectos adversos al minimizar la relevancia de fechas históricas significativas.
Mientras el proyecto de ley continúa en discusión, es importante que la comunidad educativa y la sociedad en general participen en el debate para evaluar los beneficios y posibles consecuencias de esta propuesta en el calendario escolar y en la formación integral de los estudiantes.
