¿Tu hijo repitió el año escolar? Psicóloga menciona algunas recomendaciones
Los padres también tienen que apoyar al menor durante la etapa escolar.
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Uno de los momentos por el que algunos padres han pasado es luego de finalizar el año escolar y el recojo de las libretas se dan cuenta que su hijo/a no ha sido promovido del año escolar. Esta complicada situación se ve como algo negativo, que sólo les pasa a los alumnos flojos. Sin embargo, esto de se puede deber a otros factores.
Ante ello, la psicóloga y psicoterapeuta Lorena Pastor responde diferentes preguntas frecuentes alrededor de este tema y brinda las recomendaciones para que esta situación no afecte la autoestima del menor, pero, además, para que encontrar el ritmo de aprendizaje de cada niño.
1.- La pregunta que se hacen los padres, ¿por qué mi hijo repitió el año escolar?
Un niño puede repetir el año por múltiples causas, entre las más comunes tenemos: dificultades de aprendizaje, dificultades emocionales, déficit de atención con o sin hiperactividad, retraso en el desarrollo, falta de hábitos de estudio, dificultades en las funciones ejecutivas entre otros.
2.- Cuándo suceden estos casos los padres se culpan entre sí, la responsabilidad en todo caso es de los dos...
Luego de recibir esta noticia los padres se culpan entre sí; sin embargo, la responsabilidad es de ambos padres, quienes son los encargados de guiar y apoyar a sus hijos durante la etapa escolar.
Ellos son quienes tendrían que estar atentos a las primeras dificultades que los niños presentan y brindarles lo antes posible la ayuda que necesiten. Ambos deben involucrarse con su hijo en el proceso de aprendizaje.
3.- ¿Cómo manejar desde el inicio del año escolar, la situación para que al final el niño no repita el año?
Antes de iniciar la etapa escoclar, los padres deben estar atentos a las dificultades que los niños presenten en las distintas materias e involucrarse y ayudarlos con éstas. Y si en el proceso notan que las dificultades persisten, sería importante llevarlos a realizarles una evaluación integral para saber cuál es la causa del bajo rendimiento.
Finalmente, una vez que se conoce la causa, hay que brindarles a los niños la ayuda específica que necesitan, ya sea terapias, contratar a un profesor particular, asistir a alguna academia a modo de refuerzo etc.
4.- Cuando los padres trabajan y refieren que no tienen tiempo para ayudar a sus hijos en las tareas escolares.
Es importante que, si ambos padres trabajan, los niños se queden bajo la responsabilidad de algún miembro de la familia, ya sea tíos, abuelos. El profesor particular no es necesario mientras el familiar pueda ayudarlo con sus tareas y estudio.
La decisión de contratar a un profesor particular tiene que estar relacionada a la causa del problema, pues dependiendo de la causa, se elige el tipo de ayuda que se desea brindar.
5.- ¿La vida del niño y/o adolescente dentro del hogar y la relación con sus padres influye en su desempeño en el colegio?
Por supuesto que influye, una dinámica familiar negativa, provenir de familias disfuncionales además de un sistema de crianza inadecuado, influye negativamente en el desempeño escolar y posteriormente podría presentar problemas psicológicos emocionales que interfieran con su aprendizaje.
6.- ¿Cómo debemos animar a nuestros hijos, en caso de que salgan reprobados, para puedan ir a clases en el verano y salvar sus cursos y que no lo tomen como un castigo?
Como padres debemos alentarlos a continuar esforzándose, aunque hayan obtenido un mal resultado. Es muy importante que los padres mantengan la calma y no reaccionen de forma exagerada, ni coloquen calificativos al niño, porque de lo contrario generarán una respuesta negativa además de reforzar una baja autoestima. Si es importante que los animen a dar los exámenes de verano, destacando la idea de que estos exámenes son importantes para afianzar ciertos conocimientos y que los ayudarán a ir al siguiente año con mayor confianza
7.- ¿De quién es la culpa? ¿Del menor, de los padres?
La culpa es de los padres, pues para llegar a una situación extrema de repitencia o de muchos desaprobados en la libreta, es consecuencia de que no se tomaron las acciones correctas para ayudar al niño o al adolescente con sus dificultades. A veces los padres reaccionan cuando ya es demasiado tarde.
8.- ¿De qué manera los padres pueden ayudar a los hijos que repiten el año para que esta situación no afecte su autoestima?
Los padres deben brindarles a sus hijos su apoyo incondicional destacando la idea de que el repetir de año no significa ser menos inteligente. Es importante que cada niño tenga su propio ritmo de aprendizaje, que todos fallamos, pero de lo que se trata principalmente es hacer lo que es mejor para el niño y si es mejor que repita para poder nivelarse, madurar y afianzar ciertos conocimientos, pues es una buena decisión.
Hay que animar mucho al niño resaltando lo que hizo bien en el año, reforzando positivamente sus puntos más fuertes y enseñarle a enfrentar las situaciones negativas, así como las adversidades.
